{"id":27317,"date":"2022-09-23T08:38:45","date_gmt":"2022-09-23T07:38:45","guid":{"rendered":"632d70948258d03f2f00021c"},"modified":"2022-09-23T08:40:17","modified_gmt":"2022-09-23T07:40:17","slug":"social-opera-2022-emozioni-sul-palco-del-teatro-pergolesi-di-jesi-con-gli-attori-di-operah-e-gli-studenti-di-banco-di-scena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/marchespettacolo.com\/en\/posts\/social-opera-2022-emozioni-sul-palco-del-teatro-pergolesi-di-jesi-con-gli-attori-di-operah-e-gli-studenti-di-banco-di-scena\/","title":{"rendered":"SOCIAL OPERA 2022, emozioni sul palco del Teatro Pergolesi di Jesi con gli attori di OPERAH e gli studenti di BANCO DI SCENA"},"content":{"rendered":"

Un progetto di integrazione premiato con il \u201cPremio nazionale Inclusione 3.0\u201d e diventato caso-studio di una ricerca dell\u2019Universit\u00e0 di Macerata<\/strong><\/em><\/p>\n

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Grandi emozioni, ieri sera \u2013 mercoled\u00ec 21 settembre \u2013 al Teatro Pergolesi di Jesi<\/strong>, per la Social Opera \u201cE lucevan le stelle<\/strong>\u201d ispirata alla \u201cTosca\u201d di Giacomo Puccini, ed andata in scena nell\u2019ambito del XXII Festival pergolesi Spontini. In palcoscenico, erano gli attori della compagnia OperaH<\/strong>\u2013 un gruppo di giovani adulti con disabilit\u00e0, che da 11 anni lavorano con la Fondazione Pergolesi Spontini ad un progetto di integrazione e benessere in rete con le istituzioni socio sanitarie della citt\u00e0. Dietro le quinte, ma anche nello stesso palcoscenico, c\u2019erano gli studenti di tre scuole di Jesi (IIS Galilei, Liceo artistico Mannucci, IIS Marconi-Pieralisi) che hanno realizzato scene, luci, costumi dello spettacolo e contribuito alla pedagogia teatrale, sotto la guida delle maestranze tecniche del Teatro e degli operatori ed educatori coinvolti nei due progetti di Social Opera 2022: \u201cBanco di scena\u201d, ed \u201cOperaH\u201d<\/strong>. Regia di Simone Guerro e Arianna Baldini, danza movimento terapia a cura di Sara Lippi, assistente Beatrice Guerri, al pianoforte Georgia Amadio.<\/p>\n

Una esperienza di vera integrazione, grazie al quale attori e studenti hanno costruito amicizie e sperimentato che, a teatro, tutti gli spettacoli nascono dall\u2019apporto di tante e diverse abilit\u00e0<\/strong><\/p>\n

A seguire lo spettacolo, ieri sera, c\u2019era anche la Prof.ssa Francesca Salis, docente di pedagogia delle disabilit\u00e0 all\u2019Universit\u00e0 di Macerata<\/strong>. Dopo che il progetto \u201cOperaH\u201d ha vinto nel 2022 il \u201cPremio Nazionale Inclusione 3.0\u201d<\/strong>, la Prof. Salis ha deciso di osservarlo come caso-studio<\/strong> nell\u2019ambito della sua ricerca sul rapporto tra arte e inclusione. Oggi, su Facebook, ha pubblicato le sue impressioni. Eccole.<\/p>\n

\u201cAccogliere la diversit\u00e0<\/strong> \u2013 scrive la docente universitaria – pu\u00f2 essere occasione di crescita collettiva<\/strong>. Superando visioni pietistiche antistoriche, la bellezza, la comunicazione, la musica, la magia che solo il teatro sa regalare, possiamo addentrarci in dimensioni dove \u00e8 l\u2019arte a contare, non le differenze che diventano valore aggiunto. La Fondazione Pergolesi Spontini di Jesi lavora sull\u2019inclusione da oltre dieci anni, con l\u2019obiettivo di coniugare l\u2019arte e la musica all\u2019inclusione. \u00c8 stato costruito un percorso che coinvolge professionisti e istituzioni ma soprattutto mette al centro loro, giovani adulti con disabilit\u00e0 che interagiscono con gli studenti, i professionisti educativi e sanitari, gli operatori teatrali dando vita a una sinergia piena di forza e potenza espressiva e comunicativa.<\/em> Lo spettacolo messo in scena \u00e8 bellezza potente, ognuno interpreta il suo ruolo con le sue fantastiche possibilit\u00e0: la goffaggine diventa poesia, la rigidit\u00e0 confine e apertura<\/strong>.Anche senza verbalizzare i corpi parlano, magnificamente esaltati dal ritmo, le luci che disegnano una realt\u00e0 che si fa simbolo. Il gesto, stereotipato nella quotidianit\u00e0 si offre come arte pura. Le scene e le luci, magnifiche, esaltano i messaggi di chiaroscuro, colore, forma e luce, ritagliando sagome dove il corpo \u00e8 centrale nella sua essenza. E non manca il messaggio valoriale: l\u2019orrore per la guerra che esalta il peggio del singolo e del gruppo, la tenerezza del gioco che \u00e8 linguaggio di pace, per i bambini ma non solo. La scena si apre con un gioco semplice e antico ma sempre attuale. Un gioco che ha necessit\u00e0 di armonia e pace per poter essere giocato. Ne fa doloroso contrappunto il ritmo della marcia militare, la distruzione fine a s\u00e9 stessa, la divisa che significa oppressione. E c\u2019\u00e8 spazio per l\u2019amore, che Tosca e Mario rappresentano nella sua immortale eternit\u00e0, dolci baci e languide carezze ma anche gelosia sospetto diffidenza. E morte che cancella vissi d\u2019arte e d\u2019amore. In tutto questo quanto conta se l\u2019attore ha una forma di autismo o un deficit cognitivo? Non \u00e8 al centro l\u2019aspetto somatico e l\u2019andatura un po\u2019 sbilenca della sindrome di Down.<\/em> Al centro c\u2019\u00e8 la persona con la sua infinita potenzialit\u00e0 e il suo valore a prescindere da ogni etichetta<\/strong>.Il progetto Operah di Jesi \u00e8 stato insignito nel 2022 del premio, meritatissimo , inclusione 3.0 dell\u2019Universit\u00e0 di Macerata.<\/em> *Sar\u00e0 mio impegno professionale, insieme al mio team ( dott.sse Punzo e Riccioni ) di analizzarne scientificamente le prassi<\/em>\u201d.<\/p>\n

Il progetto \u201cOperaH\u201d \u00e8 realizzato dalla Fondazione Pergolesi con il contributo di A.S.P. \u2013 Ambito 9 \u2013 Comune di Jesi, in collaborazione con UMEA Unit\u00e0 Multidisciplinare Et\u00e0 Adulta ASUR MARCHE AV2- JESI, COOSS Marche, Teatro Giovani Teatro Pirata, Nuovo Spazio Studio Danza.<\/em>
\nIl progetto PCTO (ex alternanza scuola lavoro) della Fondazione Pergolesi Spontini e delle scuole superiori della citt\u00e0 di Jesi, chiamato \u201cBanco Di Scena\u201d, ha coinvolto quest\u2019anno gli studenti del Liceo Artistico \u201cE. Mannucci\u201d, dell\u2019IIS Marconi-Pieralisi e del I.I.S. \u201cGalileo Galilei\u201d di Jesi.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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